Storia di una ladra di libri

                                    

               Storia di una ladra di libri, tratto dalomonimo libro di Markus Zusak uscito nel 2005

       
parole chiavi: 

•  Adolf Hitler 
• Guerra 
• Libri 
• Olocausto

*film pedagogico molto commovente, consigliata la visione con un adulto

                                             Storia di una ladra di libri

Manca poco alla II guerra mondiale, la Germania è già totalmente assoggettata alla follia del Führer, un Hitler senza scrupoli intento a mettere in piedi le barbarie oramai agli atti della storia. La giovane Liesel è su un treno assieme alla madre e e al piccolo fratellino, diretta verso una nuova vita, verso una nuova famiglia, totalmente ignara del fatto che di lì a poco sarebbe finita sotto l’occhio vigile di un narratore d’eccezione, l’angelo della Morte, la voce fuori campo che accompagnerà lei e lo spettatore per tutto il film.

Buona visione  e.......preparate i fazzoletti!!!

Forum

Questo spazio sarà dedicato ai nostri interventi
su tematiche diverse.
o semplicemente per lasciare 
un messaggio, un saluto, una foto, un ricordo............ 

Un mega bacione dalla Calabria 
Raul e Roberta

Le nostre vacanze giungono quasi alla conclusione, abbiamo trascorso giorni sereni accanto a parenti e amici della Calabria. E voi cosa mi raccontate? Come sono andate le vostre vacanze? 

A presto....anzi prestissimo in qualche parco di Roma.....organizziamo?

Un abbraccio da Raul e me



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                      Un saluto dalla Sila........

 

    ....e dalla casa dei miei nonni.

    Chiara D'Alessandro                             

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Ciao sono Lucrezia e ho visitato Ortigia. Belisima citta soppratutto per le cose da mangiare brioche,gelati,pesce,granite di tutti i tipi,il Poldo e la parte
migliore i.......CANNOLI  RIPIENI DI RICCOTTA E PISTACCIO.
C'ė un  mare manifico  dove dentro ci stanno pesci stupendi e invece della sabbia soffice ci stanno dei sassi duri
Ciao a tutti!!!!

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Ciao sono LIVIA, queste foto sono di Genova : questa è una delle tante meduse che ho visto e secondo me è la più bella. Qeste altre due foto qui sotto sono : la prima è una foto di  un ucciello particolare che ho visto nella  " BIO SFERA " che però non so il nome , ma è bellissimo. La foto ancora più sotto è una cuccietta per dormire ed era in una nave che trasportava migranti italiani in America o Brasile e questa l' ho vista al " GALATA MUSEO DEL MARE "

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Mi meraviglio io stessa di essere riuscita a trasferire la foto dal telefonino al blog! Ecco un hobby per una maestra in pensione!

Questa comunque è una cascata austriaca, una delle più imponenti d' Europa. Ma anche il sentiero per arrivarci non era male: lungo e ripido, visto che i salti della cascata sono ben tre. Ciao 

Ex maestra Luisa

SPOT SOCIALI

Durante quest'ultimo anno scolastico abbiamo studiato la pubblicità e ci ha colpito in particolare quella sociale, cioè quella forma di pubblicità che ha in sé un tipo di comunicazione persuasoria, non commerciale, allo scopo di sensibilizzare chiunque su tematiche sociali e morali.

Dopo aver trattato l'argomento in classe, abbiamo fatto delle ricerche su internet, sui giornali e in famiglia e abbiamo individuato tre tematiche di attuale interesse. A quel punto lavorando in piccoli gruppi di 8 abbiamo inventato un copione e interpretato delle brevi scenetteeeeeeeeeee

Ecco la realizzazione dei nostri 3 SPOT SOCIALI :

• La parità tra uomo e donna                 PARITA' UOMO-DONNA

• Lo sfruttamento minorile                      SFRUTTAMENTO MINORILE

• Il bullismo                                           BULLISMO

Buona visione!!!!

RECITA FINE ANNO

Ora goetevi la nostra ulima recita di fine anno......tra un singhiozzo e un altro......sigh!

Recita di fine anno

6 giugno 2014.....................

IL TUTORE DATTILO

LO STRUMENTO PER IMPARARE A SCRIVERE A DIECI DITA:

IL TUTORE DATTILO

 

 

 

 

 

Si tratta di un corso molto facile per scrivere a dieci dita. Il programma si può scaricare a questo link : Tutore Dattilo
 

 

 Questo Tutore Dattilo oltre che a scrivere a dieci dita, ha anche una modalità che si chiama allenamento & gioco, dove ti fa divertire a premere le lettere che ti dice di fare, oppure puoi giocarci premendo solo le lettere che ci sono, senza far diventare le lettere con le facce tristi e, più le lettere le azzecchi in alto e più punti avrai. Ora ti dirò alcune cose che ti fa fare il Tutore Dattilo:

* Mentre fai il Tutore Dattilo, ci sarà una barra verde, gialla e rossa, dove ti indicherà quanto sei veloce;

* Alla fine di ogni frase, il Tutore Dattilo ti dirà quanti punti e quante battute fai;

* Quando hai finito il livello, puoi continuare senza vedere il risultato salvando il livello che hai fatto e proseguendo, però puoi anche finire di giocare e quando rimetti il Tutore Dattilo ti fa fare il livello successivo, oppure puoi salvare in PDF, vedendo il risultato che hai avuto, (i risultati che puoi avere sono: Insufficiente, cioè che devi rifare il livello, poi puoi avere sufficiente, cioè che sei abbastanza bravo, puoi avere buono, cioè che sei bravo e infine c’è ottimo, cioè il massimo) però puoi anche salvare il PDF, io li salvo in una cartella che si chiama: Tutore Dattilo corso, però, sia che il PDF, sia il risultato che non esce scritto che voto hai precisamente, si possono stampare, quello che esce inizialmente, si deve cliccare su print, che tradotto significa stampa, invece sul PDF devi semplicemente cliccare sull’immagine della stampante;

* Ci sono delle modalità esperto e principiante: la modalità principiante serve per imparare a scrivere a dieci dita, ma soprattutto serve per riconoscere i tasti con i colori: l’azzurro indica il mignolo, il verde chiaro indica l’anulare, il rosa indica il medio e il verde acqua indica l’indice, però se volete vedere veramente come è fatta veramente la tastiera, guardate l’immagine sopra l’articolo, li ti fa vedere la tastiera che ho descritto.

Adesso che ti ho finito di spiegare le cose che fai con il Tutore Dattilo, ti dirò le lettere basi che imparerai all’inizio: a, s, d, f,  j,  k, l, ò.

 Se volete sapere alcuni voti, in alcuni livelli ho avuto sufficiente, altri buono e addirittura ottimo, avendo certe volte 100 battute e punti.

GEOGEBRA

Geogebra

Geogebra è un bellissimo software, open-source e gratuito di matematica dinamica per la didattica, che comprende geometria, algebra e analisi.

Il software di GeoGebra si può scaricare liberamente qui.
Provare GeoZebra on-line: qui.

attività con Geogebra

realizzate da alcuni ragazzi nel loro blog.






Guarda il libro realizzato con Didapages sull'utilizzo di Geogebra in due classi quarte di scuola primaria
"Esercitiamoci con GeoGebra"

Les choristes

Una storia fatta di bontà e sentimenti sinceri......

quella tra un professore e i suoi allievi difficili.

Ragazzini senza prospettive scoprono grazie a lui come crearsele, imparando, ognuno da sé, il proprio futuro.

Il mezzo attraverso il quale si trasmette questo messaggio è la musica, universale veicolo di emozioni

I ragazzi del coro
LES CHORISTES





Un film molto bello e in alcune parti un po' commovente                                                                                                    


Giulia D.

Materia alternativa

                  
                    VASO DI FIORI CON OGGETTI RICICLATI

FIORI SU CARTA DA RICICLO

PROVE DI CUCITO 

 

CREAZIONE DI BORSETTE CON IL TELAIO

PORTA APPUNTI DI LEGNO

TELAIO 

CORNICI CON IL PUNTO CROCE

Facciamo il punto......

Eccoci giunti alla fine della nostra avventura.......

nella scuola primaria.

In questa pagina dedichiamo:

 pensieri,  riflessioni, speranze....

Ciao sono una alunna della classe VB, ho passato con voi 5 anni meravigliosi , voglio dire grazie a tutti i miei compagni che  mi hanno  fatto compagnia in questi anni . Voglio ringraziare  anche le mie MERAVIGLIOSE , STUPENDE  , SIMPATICHE , GENTILI , BRAVISSIME maestre , Luisa e Roberta . L 'anno prossimo , alle medie, mi mancherete molto però grazie al nostro blog rimarremo sempre in contatto . VI VOGLIO TANTO TANTO TANTO TANTO TANTO BENE .

                                                                                                                                               Giulia D.

Ciao sono una alunna di questa speciale classe .Questi 5 anni passati con voi sono stati meravigliosi. Mi avete insegnato un sacco di cose come l'amicizia e a voi care maestre non vi dimenticherò mai perché le esperienze che abbiamo fatto non me le scorderò mai. Noi non siamo solo una classe ma siamo una FAMIGLIA.

Lucrezia L.

Io sono Michela, una alunna. Questi 5 anni sono stati meravigliosi anzi non ci sono parole sufficientemente all' altezza per descrivere sia i momenti più belli che quelli più brutti. Noi della VB siamo un team che lascia il segno,  perchè siamo uniti e ci rispettiamo. Ma nel team ci sono anche le nostre favolose maestre Luisa e Roberta. I miei compagni e anche le maestre mi hanno dato in questi 5 anni sempre la forza di andare avanti e non mollare mai e quindi è per questo e per tanto altro gli dico........Grazie!!!!!

Michela P.

Sono Sara, sempre alunna, e voglio dire:

Cara VB siete i miei migliori amici che ho mai incontrato, ho stretto un forte legame con voi e con le maestre, mi sono divertita moltissimo con voi. Mi avete aiutata quando ero in difficoltà. Questi 5 anni ormai sono passati ma vi voglio dire che vi porterò sempre nel mio cuore, vi voglio tanto bene!!!!Tutte le gite che abbiamo fatto insieme mi sono piaciute tantissimo, non vi dimenticherò mai, vi voglio molto molto bene e non vedo l'ora di passare questi ultimi giorni con voi la mia meravigliosa  classe e come ho già detto vi porterò sempre nel mio cuore!!!!!!

Sara M.

Ciao sono Livia, una alunna di questa classe stupenda. Questi 4 anni con voi sono stati bellissimi, anzi meravigliosi. Mi sono divertita a fare tante cose come le gite, i lavoretti, gli spot,  'i punti deboli e di forza', tante altre cose e soprattutto questo blog pieno di belle cose nostre. Quando ho visto per la prima volta voi maestre ho subito capito che eravate bravissime, ed è vero! Ci avete  insegnato tante cose belle e interessanti,  per questo vi ringrazio e vi porterò per sempre nel mio cuore come i miei amici che sono fantastici, gli voglio tanto bene e non li dimenticherò mai!!!!!                                                                                                                           

                                  

Livia N.

Ciao sono Manal, un'alunna di questa classe meravigliosa.Per me questi 5 anni sono stati fantastici con le nostre maestre Luisa e Roberta che ci hanno visto crescere e ci hanno insegnato  a scrivere e a leggere e i miei stupendi amici che li considero fratelli e sorelle e che non dimenticherò mai e non dimenticherò questi bellissimi anni vissuti insieme.Ci siete sempre nei nostri problemi,e voi amici miei siete molto amichevoli,appena c'è qualcuno che si fa male voi andate da lui e lo aiutate.Vi voglio tanto tanto tanto bene anzi benissimissimo e non vi dimenticherò mai!!!!

Manal A.

Ciao a tutti io sono Giulia della V B. A me questi cinque anni sono piaciuti tantissimo. Ho imparato moltissime cose. Insieme a questa classe mi sono divertita  a fare  i lavoretti ed anche questo blog che è venuto benissimo grazie alle nostre maestre. Io questi cinque anni non li dimenticherò perchè ho conosciuto dei compagni e delle maestre che mi rimarranno  nel cuore. Mi avete insegnato tanto, spero di rincontrarvi !

                                                                                                                                                  Giulia M.

Sono Giammarco, alunno della V B. Mi sono divertito tanto con voi, ma ora è il momento delle medie e le nostre strade si divideranno. Ma state certi che persone come voi non le ho mai  conosciute e anche maestre che insegnano bene e sono divertenti. A presto.

                                                                                                                                         Giammarco D.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Ciao , sono Arianna un'alunna della 5 B. Mi sono divertita un mondo in questi 5 anni con voi e sò che sono stata molto fortunata a conoscervi e, sono sicura che il prossimo anno mi mancherete tutti .Maestra Roberta sappi 1 che ti porterò sempre nel mio cuore , 2 so che i tuoi prossimi alunni saranno molto  fortunati ad avere una maestra come te perchè sei sempre molto gentile e molto brava. MI MANCHERETE TUTTI, A PRESTO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Arianna P.

 
   

 

Ciao sono Andrea sempre un alunno della V B. Questi 5 anni sono stati stupendi con due  maestre, secondo me, stupende perchè sono divertenti e insegnano molto  molto BENE !  Ci  hanno insegnato  molte cose tipo la matematica, l' italiano, la geometria, ecc. ci hanno fatto fare molti lavoretti divertenti mi sono divertito tanto in questi 5 anni ma purtroppo ci dobbiamo lasciare perchè siamo arrivati alle medie; mi dispiace lasciare le "mie maestre" e mi dispiace lasciare anche i miei compagni di avventura  che mi hanno aiutato a superare ogni cosa ciao a tutti.

      Andrea B .      




Andrea

Festa di fine anno 2013 -  Andrea

Ciao sono un 'alunna della classe VB,voglio dire ai miei compagni che in questi tre anni che sono stata con voi mi sono divertita tantissimo e mi dispiace tantissimissimissimo lasciarvi ma purtroppo le medie ci aspettano.Voi maestre siete le migliori,vi voglio tanto bene e davvero non vi potrò mai e poi mai dimenticare,per fortuna questo meraviglioso blog ci permette di sentirci e contattarci quando vogliamo.Spero che questi ultimi giorni insieme piaceranno a tutti comprese le maestre.Come ho gia detto non vi dimenticherò mai perchè siete i miei  migliori amici.

                                                                                                                                    Chiara M.

chiara d'a.

Recita di fine anno

Recita di fine anno

recita di fine anno

Maratona di Roma "RACE for the CURE"

Sono stati oltre 60mila i partecipanti alla

Race For The Cure 2014

che si è svolta a Roma, corsa dedicata alla sensibilizzazione alle malattie femminili e in particolare al cancro al seno.

 

 

Fra di loro erano circa 5mila le "donne in rosa", quelle cioè stanno affrontando o hanno sconfitto la malattia e che domenica mattina hanno preso parte all'evento indossando una speciale maglietta. Madrine della XV Race For The Cure che si è svolta a Roma erano Maria Grazia Cucinotta e Rosanna Banfi. Presente anche Judy Salerno, il presidente della Komen (associazione promotrice della maratona) nonché il sindaco di Roma Ignazio Marino e il ministro della Salute Beatrice Lorenzin. La maratona di 5 chilometri partita dal Circo Massimo con arrivo in via dei Cerchi, è stata vinta per le donne da Laila Soufyane (Esercito), che ha tagliato il traguardo in 16 minuti e 50 secondi, e per gli uomini da Fabiano Carrozza (Aeronautica), che ha chiuso in 14 minuti e 39 secondi.

 

 

E tra i tanti c'eravamo anche noi...................

Sara, Chiara Q., Manal, Carolina, la maestra Roberta

e i nostri rispettivi genitori.

 

Catacombe di San Callisto

Il giorno 20 maggio siamo partiti con l'autobus 716 per andare alle Catacombe di San Callisto

e alle Fosse Ardeatine.

Arrivati

abbiamo conosciuto la guida di nome Aurora che ci ha spiegato da fuori come erano strutturate le catacombe all'interno usando delle immagini. Alcune immagini rappresentano dei simboli che avremmo trovato sulle tombe. Dopo siamo entrati, abbiamo visitato solo il secondo livello perché il primo è crollato sopra il secondo e il terzo e il quarto sono riservati agli archeologi. Abbiamo iniziato la visita andando alle cripte dei Papi, abbiamo incrociato segni lasciati dai pellegrini come il pesce, simbolo di Cristo. Giunti alle cripte dei Papi la guida ci ha detto che i Papi erano nove, di essi cinque ritrovati e tre vescovi, i loro nomi erano incisi su pilastri di marmo, che però molti erano stati rubati dai barbari. Dopo abbiamo visto la statua distesa di Santa Lucia, morta perché professava la religione Cristiana, infatti lo scultore ha voluto riprendere il segno delle dita, cioè sulla mano destra tre dita che rappresentavano il padre,figlio e spirito santo e la mano sinistra con un dito che rappresenta che Cristo è uno solo. Continuando la visita abbiamo visto le tombe dei ricchi con affreschi sull'arco sopra la tomba. La tomba dei ricchi, al contrario di quelle dei poveri, erano grandi, belle e potevano ospitare più morti. Per tutte le catabombe c'erano i lucernari che davano luce alle catacombe, servivano anche per portare giù i materiali ai fossori. Dopo siamo entrati in una piccola cappella dove abbiamo potuto riflettere sulla visita e fare delle domande alla guida.

All'uscita delle Catacombe ci siamo fermati nei giardini della struttura per riposarci e mangiare

Infine ci siamo diretti alle Fosse Ardeatine, situate nelle vicinanze.

Le fosse Ardeatine è il luogo in cui si conservano 335 tombe di morti, perché durante la Seconda Guerra Mondiale i partigiani italiani hanno ucciso 32 soldati tedeschi, allora loro si sono vendicati uccidendo 10 italiani innocenti per ogni soldato tedesco morto, e nel contare si sono sbagliati uccidendone di più. Li hanno poi messi in queste fosse e cercando di togliere ogni traccia hanno fatto esplodere le fosse, ma dei contadini lì vicino hanno visto una grossa buca e i corpi delle persone morte. Quindi oggi è possibile venire in questo luogo per commemorare le persone uccise. In silenzio e con rispetto ci siamo avvicinati a queste tombe,

abbiamo letto i loro nomi, abbiamo visto le loro foto, alcuni di loro avevano meno di 18 anni, altri fratelli o padri e figli, alcuni cristiani altri ebrei.

Questa gita è stata molto interessante e ci ha colpito molto.

Villa di Massenzio

Il giorno 14 maggio 2014 siamo andati in gita alla Villa di Massenzio

, naturalmente con i mezzi pubblici, prima l'autobus 769 e poi il 118. Quando siamo arrivati abbiamo conosciuto le guide: Lucia e Roberto che ci hanno fatto dividere in due gruppi da 12 bambini più una maestra, un gruppo ha fatto la visita esterna alla visita,

,

                                                              l'altro ha iniziato con un laboratorio.

Durante la visita Roberto ci ha detto che il grande spazio intorno alla villa era un tempo un circo costruito con mattoni di argilla e tufo e che era lungo 500 metri.









Nel "circo di Massenzio"

correvano i carri con i cavalli. I carri erano 4, numero simbolo delle stagioni e i cavalli erano 12, numero simbolo dei mesi dell'anno. Le squadre erano due, quella rossa e quella blu, ma poi se ne sono aggiunte altre. Questi carri correvano per il circo e poi uscivano da una porta. Essi facevano 7 giri e ad ogni giro si toglieva un uovo, che era per i Fenici segno di rinascita. Ai lati della pista c'erano le gradinate dove si sedevano gli spettatori,

invece l'imperatore aveva un posto solo per lui e la sua famiglia più in alto.












                                                                                   In mezzo alla pista

c'era una vasca che serviva a raffreddare le ruote dei carri, che essendo di fuoco correndo diventavano incandescenti, allora, mentre passavano, gli tiravano una secchiata d'acqua.








Vicino all'inizio della pista c'era l'arco trionfale

da dove entravano i partecipanti.









La guida ci ha fatto notare che dietro gli alberi si vedeva un pezzo del tetto della Villa di Massenzio.

 Inoltre abbiamo visto la tomba di Romolo, figlio di Massenzio. La tomba è di forma circolare ed è vicino ad un casale che ha costruito nel medioevo una famiglia ricca di nome Torlonia. 









Finita la spiegazione siamo andati a fare il laboratorio all'interno della villa con Luciana.

Entrati in una grande sala abbiamo trovato uno scheletro. Prima di iniziare il laboratorio la guida ci ha mostrato delle immagini di resti di scheletri e ci ha spiegato come fanno i paleontologi a risalire a importanti notizie su scheletri ritrovati, il loro sesso, l'età, la provenienza, ecc. Se lo scheletro è maschio o femmina si riconosceva dal bacino perché la donna, rispetto all'uomo, lo ha più largo in quanto dovrà tenere in pancia un bambino, poi dal naso che quello dell'uomo è più scavato delle donne e infine anche dalle ginocchia, dalla schiena e dagli alluci perché le donne lavorando i cereali stavano a gattoni per schiacciarli e assumevano così una posizione scorretta che con il passare del tempo, portava alla deformazione di quelle parti. Un'altra cosa che gli studiosi possono riconoscere guardando uno scheletro è l'età. La si capisce dai denti, se erano tutti grandi voleva dire che era un adulto, oppure dalle ossa delle gambe e delle braccia, all'interno delle quali mentre nei bambini c'è la cartilagine (e nello scheletro la si nota da un pezzetto azzurrino tra le ossa), che serve a far allungare le ossa, nell'adulto essa si ossifica e le ossa smettono di crescere (così nello scheletro di un adulto non visualizziamo più quel pezzetto azzurrino). L'età la si può ricavare anche dalla lunghezza e dal cranio dello scheletro diversi tra uomo e donna.

La guida ci ha invitato a coprire con della sabbia lo scheletro all'interno di una cassa,

ci ha dato degli attrezzi da lavoro, secchio, pennello, bicchiere, paletta e delle schede da compilare. Poi abbiamo iniziato a pulire lo scheletro spaventoso














Ad un certo punto abbiamo trovato degli oggetti "appartenenti allo scheletro": un'anfora di terracotta vicino alle gambe e ai piedi un piatto, due orecchini appoggiati sul cranio, una moneta dentro la bocca dello scheletro tra i denti (una cosa tipica dei romani).

Poi ci ha consegnato un metro e una freccetta che indica il Nord e ci ha detto di fotografare lo scheletro con quegli strumenti che facevano da riferimento.

Quindi abbiamo analizzato lo scheletro, e grazie alle informazioni ricevute dalla guida e dalle immagini in precedenza, abbiamo desunto assieme che si trattava dello scheletro di una femmina adulta. Abbiamo infine scattato delle foto allo scheletro e compilato delle schede inserendo tutte le informazioni inutili al riconoscimento.  Finito il laboratorio ci siamo riuniti,, abbiamo salutato  le guide e ci siamo diretti in un parco sull'Appia Antica dove abbiamo consumato un pasto.

Anche questa gita si è rivelata molto interessante ma non abbiamo imparato tante cose nuove.